lunes, 26 de mayo de 2014

Lectura y actividades

Esta lectura os va a gustar mucho, ya que últimamente estáis muy charlatanes, leedla y mirad vuestro correo electrónico, os he enviado unas preguntas sobre el texto que me debéis enviar cada uno.
 

El código secreto


¿Os habéis fijado en que hablar con los compañeros en clase es muy difícil? Se puede hablar con el compañero de al lado; pero, aunque lo hagas muy bajo, la maestra siempre te oye y te dice: «Como tiene tantas ganas de hablar, salga a la pizarra; ¡ya veremos si es igual de charlatán!». También se pueden mandar papelitos, pero, casi siempre, la maestra ve pasar el papel y hay que llevárselo a su mesa, y como lo que hay escrito es «Rufo es idiota, pásalo» o «Eudes es feo, pásalo», la maestra nos deja castigados.
Por eso esta mañana, en el recreo, nos pareció formidable la idea que nos contó Godofredo:

–He inventado un código secreto que solo entenderemos nosotros.

Y nos lo enseñó. Para cada letra se hace un gesto. Por ejemplo, el dedo en la nariz es la letra a; el dedo en el ojo izquierdo es la b; el dedo en el ojo derecho es la c. Hay gestos diferentes para todas las letras: se rasca la oreja, se frota la barbilla, se dan palmadas en la cabeza, y así hasta la z, en la que se bizquea. ¡Formidable!

Clotario no estaba muy de acuerdo y prefería esperar al recreo para decirnos todo lo que tuviera que decirnos. Y Agnan, claro, no quería saber nada. Como es el primero de la clase y el ojito derecho de la maestra. Pero los demás pensamos que el código estaba muy bien.
En clase, la maestra nos dijo que sacáramos los cuadernos y copiáramos los problemas del encerado para hacerlos en casa. Mientras ella escribía, nos volvimos todos hacia Godofredo, que estaba sentado al final de la clase, y esperamos a que empezara su mensaje. Entonces Godofredo se puso a hacer gestos. Era muy divertido verlo metiéndose los dedos en las orejas y dándose palmadas en la cabeza.

El mensaje era larguísimo y no podíamos copiar los problemas. Godofredo hizo s rascándose la cabeza, t sacando la lengua, abrió mucho los ojos y se paró. Todos nos volvimos y vimos que la maestra miraba a Godofredo.
–Sí, Godofredo –dijo la maestra–. Estoy viendo cómo hace payasadas. Levántese;
se quedará sin recreo.


A la salida de la escuela esperamos a Godofredo, que estaba muy enfadado.

–¡Dejadme en paz! –gritó Godofredo–. Y, además, ¡se acabó lo del código secreto!
Después, Godofredo nos explicó su mensaje. Nos había dicho: «No me miréis todos así; vais a hacer que me castigue la maestra».

Los amiguetes del pequeño Nicolás (Adaptación)
René Goscinny
 
© 2009 Santillana Educación, S. L.
AHORA REVISA TU CORREO Y CONTESTA, ¡ÁNIMO QUE PUEDES!
 

 

26 de mayo de 2014

Lunes 26 de mayo de 2014

  • ASAMBLEA: Baile y sanciones a conductas delictivas; partido beisbol, fechas fin de curso. Autorizaciones grabación en vídeo. Padres participantes en grupos interactivos. Trabajo en grupo o sólo.
  • NUMERACIÓN: Cálculo mental


  • http://www.vedoque.com/juegos/dados.swf?idioma=es

  • http://www.vedoque.com/juegos/matematicas-04-fracciones.swf?idioma=es


Tabla con escritura de fracciones y multiplicación ABN; archivo de Excel, crear, adjuntar y enviar correo al maestro.
  • EF
  • CONOCIMIENTO: Repaso libro.
ACCESO AL CORREO: http://mail.entrebichosylentejas.com
TABLETA: Memoria y escritura.
DEBERES: Lengua.
EXAMEN: Martes matemáticas (1 problema)

jueves, 22 de mayo de 2014

ACTIVIDADES 2º PRIMARIA

http://anabelenbelen1.blogspot.com.es/2011/11/actividades-interactivas-lengua-2.HTML

Isaac y Dani



Enviado desde mi Windows Phone

Esquema de la Edad Media entre todos

El esquema que comenzamos a hacer ayer, lo vamos a completar entre todos
¿De qué se encarga cada uno?

ORDENADOR 1: Cuadros parte central
ORDENADOR 2: Flechas
ORDENADOR 3: Texto parte superior
ORDENADOR 4: Texto parte central
ORDENADOR 5: Texto parte inferior
ORDENADOR 6: Números romanos
ORDENADOR 7: Cuadros parte inferior
ORDENADOR 8: Faltas de ortografía
ORDENADOR 9: Fondo de los cuadros
ORDENADOR 10: Insertar imágenes
ORDENADOR 11: Mayúsculas y minúsculas

https://docs.google.com/a/entrebichosylentejas.com/drawings/d/1ZKxWrLkbQQTWwZOR5gtJvaNWuNcvoAhjbjB9qkcQLJE/edit?usp=sharing

miércoles, 21 de mayo de 2014

Gallo



Enviado desde mi Windows Phone

Agenda 21 de mayo de 2014

Miércoles 21 de mayo de 2014

Inglés/Cono: ACTIVIDADES EDAD MEDIA
Matemáticas: Problemas
Lengua: Dictado (un renglón cada uno en el ordenador)
Refuerzo: Elige tu imagen para imprimir y colorear
Plástica: Aprendemos a dibujar

DEBERES MATEMÁTICAS

lunes, 19 de mayo de 2014

Agenda martes 20 de mayo de 2014

Agenda martes 20 de mayo

Lectura (Taller de escritura): Poesía
Matemáticas (Cálculo): Multiplicaciones y Divisiones ABN
Lengua (Gramática):



TABLET: Memoria y acentuación.
ESTRADO: Pedro, el niño tartamudo.

Agenda lunes 19 de mayo de 2014

SI SE CREE Y SE TRABAJA DURO, SE PUEDE

AGENDA DEL DÍA:
  • Lectura (Asamblea): Baile fin de curso, música en el recreo
  • Matemáticas (Numeración): Ejercicios variados ABN en la libreta
  • Conocimiento del Medio (del Paleolítico  a la Edad Media): EXAMEN ON-LINE

ESTRADO LECTOR: Pedro, el niño tartamudo
TABLET: Acentuación; Encesta tu acento
Deberes: Ortografía

jueves, 15 de mayo de 2014

Cálculo mental y Tablas de multiplicar en un minuto para 3º

PRIMERO REALIZAREMOS UNAS ACTIVIDADES DE CÁLCULO MENTAL
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/todo_mate/calculo_m/seriesCI_S/ci_serie15_p.html
 
 DESPUÉS PRACTICAREMOS DOS TABLAS EN UN MINUTO PARA VER QUÉ PUNTUACIÓN OBTENEMOS
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/secundaria/files/2012/01/Tablas_1M.swf
 SI AÚN NECESITAS PRÁCTICAR LAS TABLAS PORQUE NO TE SALEN MUY BIEN HAZ CLIC EN LA SIGUIENTE
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17webc/eltanque/preguntatablas/tablas_pp.html
 
 
 

martes, 13 de mayo de 2014

Martes 13 de mayo de 2014

AGENDA martes 13 de mayo de 2014
Lectura: Repaso de verbos
Matemáticas: Operaciones con fracciones
Lengua: Examen de tiempos verbales

Conocimiento 5ºB

lunes, 12 de mayo de 2014

Lunes 12 de mayo de 2014

AGENDA LUNES 12 DE MAYO DE 2014
Lectura (Asamblea): Hacemos balance y analizamos con perspectiva. Preparar examen de Lengua de mañana.
Matemáticas (Numeración): Repasamos fracciones, suma con distinto denominador.
E.F.
C.M: Edad Antigua
DEBERES
MARTES 13: EXAMEN DE LENGUA

lunes, 5 de mayo de 2014

Agenda lunes 5 de mayo

LUNES 5 DE MAYO DE 2014

LECTURA (ASAMBLEA):
  • Normas de clase
  • Cuaderno de pegatinas
  • Baile fin de curso
MATEMÁTICAS (NUMERACIÓN):
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
  • Preshistoria y Edad Antigua

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