jueves, 4 de diciembre de 2014
miércoles, 3 de diciembre de 2014
Juego Alimentación Saludable
http://www.alimentacion.es/es/plan_de_consumo_de_frutas_en_las_escuelas/fruti_juego/fruti_juego.aspx#
Después rellena una pequeña encuesta:
http://www.alimentacion.es/es/plan_de_consumo_de_frutas_en_las_escuelas/encuestas/encuesta_ninios.aspx
http://www.alimentacion.es/es/plan_de_consumo_de_frutas_en_las_escuelas/fruti_juego/fruti_juego.aspx#
Después rellena una pequeña encuesta:
http://www.alimentacion.es/es/plan_de_consumo_de_frutas_en_las_escuelas/encuestas/encuesta_ninios.aspx
lunes, 1 de diciembre de 2014
miércoles, 26 de noviembre de 2014
miércoles, 5 de noviembre de 2014
MUCHO MÁS QUE PAPEL Y LÁPIZ: Ejercicios de ACENTUACIÓN
MUCHO MÁS QUE PAPEL Y LÁPIZ: Ejercicios de ACENTUACIÓN: ACTIVIDAD 1 ¿SEGUIMOS PRACTICANDO? Ánimo y pincha en: ACTIVIDAD 2 La sílaba tónica ...
lunes, 27 de octubre de 2014
jueves, 23 de octubre de 2014
miércoles, 22 de octubre de 2014
jueves, 16 de octubre de 2014
martes, 7 de octubre de 2014
lunes, 29 de septiembre de 2014
miércoles, 24 de septiembre de 2014
martes, 23 de septiembre de 2014
domingo, 13 de julio de 2014
La resurrección de un arácnido de hace 410 millones de años
http://www.xatakaciencia.com/paleontologia/la-resurreccion-de-un-aracnido-de-hace-410-millones-de-anos?utm_source=sharebutton&utm_medium=email&utm_content=POST&utm_campaign=13_Jul_2014&utm_term=CLICK+ON+TITLE
jueves, 12 de junio de 2014
miércoles, 4 de junio de 2014
lunes, 26 de mayo de 2014
Lectura y actividades
Esta lectura os va a gustar mucho, ya que últimamente estáis muy charlatanes, leedla y mirad vuestro correo electrónico, os he enviado unas preguntas sobre el texto que me debéis enviar cada uno.
El código secreto
–He inventado un código secreto que solo entenderemos nosotros.
Y nos lo enseñó. Para cada letra se hace un gesto. Por ejemplo, el dedo en la nariz es la letra a; el dedo en el ojo izquierdo es la b; el dedo en el ojo derecho es la c. Hay gestos diferentes para todas las letras: se rasca la oreja, se frota la barbilla, se dan palmadas en la cabeza, y así hasta la z, en la que se bizquea. ¡Formidable!
Clotario no estaba muy de acuerdo y prefería esperar al recreo para decirnos todo lo que tuviera que decirnos. Y Agnan, claro, no quería saber nada. Como es el primero de la clase y el ojito derecho de la maestra. Pero los demás pensamos que el código estaba muy bien.
En clase, la maestra nos dijo que sacáramos los cuadernos y copiáramos los problemas del encerado para hacerlos en casa. Mientras ella escribía, nos volvimos todos hacia Godofredo, que estaba sentado al final de la clase, y esperamos a que empezara su mensaje. Entonces Godofredo se puso a hacer gestos. Era muy divertido verlo metiéndose los dedos en las orejas y dándose palmadas en la cabeza.
se quedará sin recreo.
A la salida de la escuela esperamos a Godofredo, que estaba muy enfadado.
–¡Dejadme en paz! –gritó Godofredo–. Y, además, ¡se acabó lo del código secreto!
Después, Godofredo nos explicó su mensaje. Nos había dicho: «No me miréis todos así; vais a hacer que me castigue la maestra».
El código secreto
¿Os habéis fijado en que
hablar con los compañeros en clase es muy difícil? Se puede hablar con el
compañero de al lado; pero, aunque lo hagas muy bajo, la maestra siempre te oye
y te dice: «Como tiene tantas ganas de hablar, salga a la pizarra; ¡ya veremos
si es igual de charlatán!». También se pueden mandar papelitos, pero, casi
siempre,
la maestra ve pasar el papel y hay que llevárselo a su mesa, y como lo que hay
escrito es «Rufo es idiota, pásalo» o «Eudes es feo, pásalo», la maestra nos
deja castigados.
Por eso esta
mañana, en el recreo, nos pareció formidable
la idea que nos contó Godofredo:–He inventado un código secreto que solo entenderemos nosotros.
Y nos lo enseñó. Para cada letra se hace un gesto. Por ejemplo, el dedo en la nariz es la letra a; el dedo en el ojo izquierdo es la b; el dedo en el ojo derecho es la c. Hay gestos diferentes para todas las letras: se rasca la oreja, se frota la barbilla, se dan palmadas en la cabeza, y así hasta la z, en la que se bizquea. ¡Formidable!
Clotario no estaba muy de acuerdo y prefería esperar al recreo para decirnos todo lo que tuviera que decirnos. Y Agnan, claro, no quería saber nada. Como es el primero de la clase y el ojito derecho de la maestra. Pero los demás pensamos que el código estaba muy bien.
En clase, la maestra nos dijo que sacáramos los cuadernos y copiáramos los problemas del encerado para hacerlos en casa. Mientras ella escribía, nos volvimos todos hacia Godofredo, que estaba sentado al final de la clase, y esperamos a que empezara su mensaje. Entonces Godofredo se puso a hacer gestos. Era muy divertido verlo metiéndose los dedos en las orejas y dándose palmadas en la cabeza.
El mensaje era
larguísimo y no podíamos copiar los problemas. Godofredo hizo s rascándose la cabeza, t sacando
la lengua, abrió mucho los ojos y se paró.
Todos nos volvimos y vimos que la maestra miraba a Godofredo.
–Sí, Godofredo –dijo la
maestra–. Estoy viendo cómo hace payasadas. Levántese; se quedará sin recreo.
A la salida de la escuela esperamos a Godofredo, que estaba muy enfadado.
–¡Dejadme en paz! –gritó Godofredo–. Y, además, ¡se acabó lo del código secreto!
Después, Godofredo nos explicó su mensaje. Nos había dicho: «No me miréis todos así; vais a hacer que me castigue la maestra».
Los amiguetes del
pequeño Nicolás (Adaptación)
René Goscinny
© 2009 Santillana Educación, S. L.
AHORA REVISA TU CORREO Y CONTESTA, ¡ÁNIMO QUE PUEDES!
26 de mayo de 2014
Lunes 26 de mayo de 2014
TABLETA: Memoria y escritura.
DEBERES: Lengua.
EXAMEN: Martes matemáticas (1 problema)
- ASAMBLEA: Baile y sanciones a conductas delictivas; partido beisbol, fechas fin de curso. Autorizaciones grabación en vídeo. Padres participantes en grupos interactivos. Trabajo en grupo o sólo.
- NUMERACIÓN: Cálculo mental
Tabla con escritura de fracciones y multiplicación ABN; archivo de Excel, crear, adjuntar y enviar correo al maestro.
- EF
- CONOCIMIENTO: Repaso libro.
TABLETA: Memoria y escritura.
DEBERES: Lengua.
EXAMEN: Martes matemáticas (1 problema)
jueves, 22 de mayo de 2014
Esquema de la Edad Media entre todos
El esquema que comenzamos a hacer ayer, lo vamos a completar entre todos
¿De qué se encarga cada uno?
ORDENADOR 1: Cuadros parte central
ORDENADOR 2: Flechas
ORDENADOR 3: Texto parte superior
ORDENADOR 4: Texto parte central
ORDENADOR 5: Texto parte inferior
ORDENADOR 6: Números romanos
ORDENADOR 7: Cuadros parte inferior
ORDENADOR 8: Faltas de ortografía
ORDENADOR 9: Fondo de los cuadros
ORDENADOR 10: Insertar imágenes
ORDENADOR 11: Mayúsculas y minúsculas
https://docs.google.com/a/entrebichosylentejas.com/drawings/d/1ZKxWrLkbQQTWwZOR5gtJvaNWuNcvoAhjbjB9qkcQLJE/edit?usp=sharing
¿De qué se encarga cada uno?
ORDENADOR 1: Cuadros parte central
ORDENADOR 2: Flechas
ORDENADOR 3: Texto parte superior
ORDENADOR 4: Texto parte central
ORDENADOR 5: Texto parte inferior
ORDENADOR 6: Números romanos
ORDENADOR 7: Cuadros parte inferior
ORDENADOR 8: Faltas de ortografía
ORDENADOR 9: Fondo de los cuadros
ORDENADOR 10: Insertar imágenes
ORDENADOR 11: Mayúsculas y minúsculas
https://docs.google.com/a/entrebichosylentejas.com/drawings/d/1ZKxWrLkbQQTWwZOR5gtJvaNWuNcvoAhjbjB9qkcQLJE/edit?usp=sharing
miércoles, 21 de mayo de 2014
Agenda 21 de mayo de 2014
Miércoles 21 de mayo de 2014
Inglés/Cono: ACTIVIDADES EDAD MEDIA
Matemáticas: Problemas
Lengua: Dictado (un renglón cada uno en el ordenador)
Refuerzo: Elige tu imagen para imprimir y colorear
Plástica: Aprendemos a dibujar
DEBERES MATEMÁTICAS
Inglés/Cono: ACTIVIDADES EDAD MEDIA
Matemáticas: Problemas
Lengua: Dictado (un renglón cada uno en el ordenador)
Refuerzo: Elige tu imagen para imprimir y colorear
Plástica: Aprendemos a dibujar
DEBERES MATEMÁTICAS
lunes, 19 de mayo de 2014
Agenda martes 20 de mayo de 2014
Agenda martes 20 de mayo
Lectura (Taller de escritura): Poesía
Matemáticas (Cálculo): Multiplicaciones y Divisiones ABN
Lengua (Gramática):
TABLET: Memoria y acentuación.
ESTRADO: Pedro, el niño tartamudo.
Lectura (Taller de escritura): Poesía
Matemáticas (Cálculo): Multiplicaciones y Divisiones ABN
Lengua (Gramática):
TABLET: Memoria y acentuación.
ESTRADO: Pedro, el niño tartamudo.
Agenda lunes 19 de mayo de 2014
SI SE CREE Y SE TRABAJA DURO, SE PUEDE
AGENDA DEL DÍA:
ESTRADO LECTOR: Pedro, el niño tartamudo
TABLET: Acentuación; Encesta tu acento
Deberes: Ortografía
AGENDA DEL DÍA:
- Lectura (Asamblea): Baile fin de curso, música en el recreo
- Matemáticas (Numeración): Ejercicios variados ABN en la libreta
- Conocimiento del Medio (del Paleolítico a la Edad Media): EXAMEN ON-LINE
ESTRADO LECTOR: Pedro, el niño tartamudo
TABLET: Acentuación; Encesta tu acento
Deberes: Ortografía
jueves, 15 de mayo de 2014
Cálculo mental y Tablas de multiplicar en un minuto para 3º
PRIMERO REALIZAREMOS UNAS ACTIVIDADES DE CÁLCULO MENTAL
DESPUÉS PRACTICAREMOS DOS TABLAS EN UN MINUTO PARA VER QUÉ PUNTUACIÓN OBTENEMOS
SI AÚN NECESITAS PRÁCTICAR LAS TABLAS PORQUE NO TE SALEN MUY BIEN HAZ CLIC EN LA SIGUIENTE
martes, 13 de mayo de 2014
Martes 13 de mayo de 2014
AGENDA martes 13 de mayo de 2014
Lectura: Repaso de verbos
Matemáticas: Operaciones con fracciones
Lengua: Examen de tiempos verbales
Conocimiento 5ºB
Lectura: Repaso de verbos
Matemáticas: Operaciones con fracciones
Lengua: Examen de tiempos verbales
Conocimiento 5ºB
lunes, 12 de mayo de 2014
Lunes 12 de mayo de 2014
AGENDA LUNES 12 DE MAYO DE 2014
Lectura (Asamblea): Hacemos balance y analizamos con perspectiva. Preparar examen de Lengua de mañana.
Matemáticas (Numeración): Repasamos fracciones, suma con distinto denominador.
E.F.
C.M: Edad Antigua
DEBERES
MARTES 13: EXAMEN DE LENGUA
Lectura (Asamblea): Hacemos balance y analizamos con perspectiva. Preparar examen de Lengua de mañana.
Matemáticas (Numeración): Repasamos fracciones, suma con distinto denominador.
E.F.
C.M: Edad Antigua
DEBERES
MARTES 13: EXAMEN DE LENGUA
martes, 6 de mayo de 2014
lunes, 5 de mayo de 2014
Agenda lunes 5 de mayo
LUNES 5 DE MAYO DE 2014
LECTURA (ASAMBLEA):
LECTURA (ASAMBLEA):
- Normas de clase
- Cuaderno de pegatinas
- Baile fin de curso
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
- Preshistoria y Edad Antigua
viernes, 2 de mayo de 2014
miércoles, 30 de abril de 2014
Agenda 30 de abril de 2014
MIÉRCOLES 30 DE ABRIL
Cono 5ºB: ACTIVIDAD 1; PASATIEMPOS PREHISTÓRICOS
Inglés: Cuidad el comportamiento
Matemáticas: Examen para subir nota y Problemas.
Lengua: Dictado
Religión: Cuidad el comportamiento
Plástica: Regalo Día de la Madre (4 de mayo)
DEBERES
IMPORTANTE: EXAMEN DE LENGUA LUNES 5 DE MAYO
Cono 5ºB: ACTIVIDAD 1; PASATIEMPOS PREHISTÓRICOS
Inglés: Cuidad el comportamiento
Matemáticas: Examen para subir nota y Problemas.
Lengua: Dictado
Religión: Cuidad el comportamiento
Plástica: Regalo Día de la Madre (4 de mayo)
DEBERES
IMPORTANTE: EXAMEN DE LENGUA LUNES 5 DE MAYO
viernes, 25 de abril de 2014
Agenda 25 de abril de 2014
LECTURA: Expresión Oral (Teatro) o certamen de trabalenguas
MATEMÁTICAS: Completa los datos
MÚSICA/CONO 5ºB
PROYECTO: Poner en pie las columnas con cinta adhesiva
PROYECTO: Primeros pasos en pastelería - JUEGO
IMPORTANTE: EL LUNES EXAMEN DE OPERACIONES MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS: Completa los datos
MÚSICA/CONO 5ºB
PROYECTO: Poner en pie las columnas con cinta adhesiva
PROYECTO: Primeros pasos en pastelería - JUEGO
IMPORTANTE: EL LUNES EXAMEN DE OPERACIONES MATEMÁTICAS
jueves, 24 de abril de 2014
viernes, 11 de abril de 2014
jueves, 10 de abril de 2014
Agenda 10 de abril de 2014
"Es más inteligente quien tolera que quien grita"
AGENDA
AGENDA
1. LECTURA: Estrado lector
2. LENGUA: GRUPOS INTERACTIVOS
3. MATEMÁTICAS: Medidas y geometría
4. EDUCACIÓN FÍSICA
5. CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Máquinas y ley de la gravedad.
miércoles, 9 de abril de 2014
Agenda 9 de abril de 2014
"Por muy larga que sea la tormenta, el sol siempre vuelve a brillar entre las nubes."
AGENDA
1. INGLÉS/CONO 5ºB: Examen
2. MATEMÁTICAS: Problemas
3. LENGUA: Dictado
4. REFUERZO: Ficha de conocimiento
5. PLÁSTICA: Huevo de pascua
martes, 8 de abril de 2014
Agenda 8 de abril de 2014
"Todo llega para quien sabe esperar"
1. LECTURA: Escribimos poesía.
2. MATEMÁTICAS: Sumamos dinero.
3. LENGUA: Vocabulario Caló. Receta. Bandera Gitana.
4. CONO 5ºB: Examen
lunes, 7 de abril de 2014
Agenda 7 de abril de 2014
"Es mejor viajar lleno de esperanza que llegar"
1. LECTURA: Memoria. Asamblea, ¿castigos útiles? Mejorar la capacidad de espera.
2. MATEMÁTICAS: Numeración. Los tiempos de la V Carrera Popular Victoria Domínguez
3. EDUCACIÓN FÍSICA
4. CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Examen
5. C.M: Esquema
6. DEBERES de Lengua
viernes, 4 de abril de 2014
Agenda 4 de abril de 2014
Frase del día:La responsabilidad es la sabiduría que da la experiencia
IMPORTANTE: LUNES EXAMEN DE "LAS MÁQUINAS" EN CONO
ACORDAMOS ENCARGADOS Y REVISAMOS ENCARGADOS
9:00 - LECTURA (Expresión Oral): Dramatización La roca del camino
10:00 - MATEMÁTICAS: Problemas y acertijos
11:00 - MÚSICA / 5ºB: Historia del helicóptero
12:30 - PROYECTO: Máquinas y Monumentos
13:30 - MENSAJE MÁGICO
PARA REPASAR EL EXAMEN:
IMPORTANTE: LUNES EXAMEN DE "LAS MÁQUINAS" EN CONO
ACORDAMOS ENCARGADOS Y REVISAMOS ENCARGADOS
9:00 - LECTURA (Expresión Oral): Dramatización La roca del camino
10:00 - MATEMÁTICAS: Problemas y acertijos
11:00 - MÚSICA / 5ºB: Historia del helicóptero
12:30 - PROYECTO: Máquinas y Monumentos
13:30 - MENSAJE MÁGICO
PARA REPASAR EL EXAMEN:
jueves, 3 de abril de 2014
Agenda 3 de abril de 2014
"Es responsable quien aprende de las consecuencias"
9:00 - LECTURA: La roca del camino, lectura y preguntas.
10:00 - MATEMÁTICAS: Grupos interactivos
11:00 - LENGUA: Audición "El perro que no paraba de ladrar a los coches"
12:30 - EDUCACIÓN FÍSICA
13:15 - CONOCIMIENTO: ¿Cómo funciona un helicóptero?
9:00 - LECTURA: La roca del camino, lectura y preguntas.
10:00 - MATEMÁTICAS: Grupos interactivos
11:00 - LENGUA: Audición "El perro que no paraba de ladrar a los coches"
12:30 - EDUCACIÓN FÍSICA
13:15 - CONOCIMIENTO: ¿Cómo funciona un helicóptero?
viernes, 28 de marzo de 2014
miércoles, 26 de marzo de 2014
viernes, 21 de marzo de 2014
Agenda 21 de marzo de 2014
| FRASE: | "El mejor legado de un padre a sus hijos es un poco de su tiempo cada día" |
| AGENDA | 21-mar |
| DEBERES | |
| LEC | ESTRADO |
| ILUSTRA PLATERO Y YO | |
| MAT | TABLA FÚTBOL |
| Matriz de Amistad | |
| MÚS | |
| PROY | |
| PROY | |
| DEBERES | |
| 5ºB | BRÚJULA |
jueves, 20 de marzo de 2014
Agenda 20 de marzo de 2014
| FRASE: | "El mejor legado de un padre a sus hijos es un poco de su tiempo cada día" |
| AGENDA | 20-mar |
| ENTREGA DE PEGATINAS DE AYER y RECOGIDA DE DEBERES | |
| LEC | CORBATA DÍA DEL PADRE |
| MAT | GRUPOS INTERACTIVOS VARIADOS |
| EVALUACIÓN GGII | |
| LEN | BIBLIOTECA, ESTRADO LECTOR, PREMIO "SOMOS DE ORO" MAESTRA MARIAN |
| EF | |
| CONO | PUNTOS CARDINALES Y ORIENTACIÓN |
miércoles, 19 de marzo de 2014
Agenda 19 de marzo de 2014
| AGENDA | 19-mar |
| ING | |
| MAT | Repaso extra sobre porcentajes |
| Quinzet | |
| LEN | ESTRADO: Día del padre |
| CONO | Orientación |
| CONO | Día del Padre |
| DEBERES | Matemáticas |
lunes, 17 de marzo de 2014
Agenda 18 de marzo de 2014
| "Afortunado quien sabe esperar" | |
| 18-mar | |
| LEC | GGII Multiasignatura |
| MAT | PATHWAYS; Quinzet |
| REPASO EXAMEN DE LENGUA | |
| LEN | ESTRADO LECTOR; SUJETO-PREDICADO-VERBO |
| INGLÉS | |
| RELIGIÓN |
Agenda 17 de marzo de 2014
| FRASE: | "Un día más y un día menos" |
| AGENDA | 17-mar |
| LEC | Matriz de amistad; Termómetro emocional; nuevos encargados |
| Examen de lengua (30 min) | |
| MAT | Estrado Lector: Lectura Ladrillos => DEBERES; metros, km, cm; Somos de ORO |
| Tablas en un minuto | |
| EF | |
| CONO | HÁBITOS ALIMENTICIOS |
| CONO | PIRÁMIDE |
| DEBERES | Lectura Ladrillos |
viernes, 14 de marzo de 2014
Agenda 14 de marzo de 2014
| FRASE: | "Recordar es la única manera de detener el tiempo" |
| AGENDA | 14-mar |
| LEC | Estrado Lector; Teatro JRJ: "El viejo Abril"; Día de la Ilusión |
| MAT | Patrones geométricos (por parejas) |
| MÚS | |
| PROY | Cartel Ilusión; Mural Pasillo |
| PROY | Arcos de medio punto |
| DEBERES | LUNES: EXAMEN DE LENGUA |
jueves, 13 de marzo de 2014
Agenda 13 de marzo de 2014
"No tengo tiempo para tener
prisa"
|
|
| AGENDA |
13-mar
|
| LEC | Comp. Lectora: Estrado Lector (fragmento de Platero y Yo) La Dama de Elche y monumentos |
| MAT | Medimos objetos; ¿Cuánto tiempo pasamos fuera de casa? |
| LEN | Audición "El ser más fuerte del mundo" (25:10) |
| EF | |
| CONO | Derechos Humanos |
miércoles, 12 de marzo de 2014
II Premios "SOMOS DE ORO"
LOS RESULTADOS DE LA SEGUNDA VOTACIÓN SON:
TIZA DE ORO - MAESTRA DOLORES
LÁPIZ DE ORO - ROCÍO NIEVES
ESTUCHE DE ORO - MARÍA S.
PUERTA DE ORO - MAESTRA MARIAN
ATRIL DE ORO - RAFAEL PISA
Agenda 12 de marzo de 2014
| AGENDA | 12-mar |
| ING | |
| MAT | Estrado (Platero y yo); Problemas 2 operaciones |
| LEN | Dictado (Platero y yo); Sujeto y predicado |
| REF | ONCECÁLOGO |
| PLÁS | Colorear Juan Ramón Jiménez |
| DEBERES | LEN: Sujeto y predicado |
martes, 11 de marzo de 2014
Agenda 11 de marzo de 2014
"Lo único que realmente nos pertenece es el tiempo" |
|
| AGENDA | 11-mar |
LEC | GG.II. |
MAT | GG.II. |
LEN | Sujeto (rojo) y predicado (azul) y verbo (verde)EXAMEN |
ING | |
REL | |
| DEBERES | Cuaderno de deberes (madres)http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/espanol_p/flash/juego/juego_lengua.swf |
lunes, 10 de marzo de 2014
Agenda 10 de marzo
|
|
"El tiempo es lo más valioso que una persona puede gastar" | ||
| AGENDA | 10-mar | ||
| ASAMBLEA | Termómetro emociones; Estrado (JRJ); Problemas y soluciones | ||
| MAT | Ordenar números enteros y problemas cortos | ||
| EF | |||
| CONO | BITS MONUMENTOS | ||
| CONO | LÍNEA DEL TIEMPO | ||
| DEBERES | Cuaderno de deberes | ||
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)
Enseñar con IA .es
Radio Educativa: Herramienta de Transformación en Aulas de Andalucía | Entre bichos y lentejas "Enseña con IA...
-
Quería aprovechar para compartir la música que he escuchado este año 2024, hay de todo, algo del 2024, pero la mayoría son de años anteriore...
-
Publico esta serie de enlaces a concursos, primero como medida de organización personal y después como acicate para aquellos/as que estéis b...
















